¿Por qué para los profesores “clase práctica” significa “clase teórica para explicar un trabajo para casa”?
- la pregunta de la semana -
Una verdad incomoda
Los trapos sucios de la escuela
Encuesta de la semana
Artículos recientes
- ¿Por qué Montse tarda 30 minutos en encontrar aparcamiento?
- No estamos solos
- La opinión de Kate
- ¿Es necesario aburrir para enseñar?
- El plan de estudios (II)
Comentarios recientes
- paquito el txocolatero en Montse y Ramon, los jetas de la escuela
- Jon (Arquitecto) en El plan de estudios (II)
- joixxe en ¿Por qué Montse tarda 30 minutos en encontrar aparcamiento?
- Anónimo en ¿Por qué Montse tarda 30 minutos en encontrar aparcamiento?
- serrutxo en La opinión de Kate
Blogroll
Todos los artículos
- diciembre 2008 (3)
- noviembre 2008 (2)
- octubre 2008 (6)
- junio 2008 (6)
- mayo 2008 (9)
Suscribir a un Reader
hablamos de cerezo verdad? no contento con el insuficiente peñazo k nos da en las teoricas decide alargar el letargo de sus alumnos durante la practica…
Anónimo
noviembre 1, 2008 a 2:02 pm
Lo que ocurre en la E.T.S.A.-S.S. con las clases prácticas es alarmante.
En lo que yo llevo en la escuela (que ya son unos cuantos años) sólo nos llevó a ver una obra el tan difamando Cerezo, (profesor de instalaciones) y gracias!!
De por sí, los profesores tienden a no entender el significado de la expresión “práctica”. Y a confundirla con “¡Qué bien, más teoría para los oídos sangrantes de mis alumnos!”. Lo que supone un exceso de conocimientos teóricos con su déficit de práctica, que es lo que de verdad ayuda a afianzarlos.
Sea como fuere, porque no le apetece crear imaginativas e interesantes formas de enseñanza donde la interacción con el alumnado sea primordial, o simplemente porque NO SABEN HACERLO, nos vemos obligados éste tipo de enseñanza arcaica donde imparten “El tocho” y listo. A verlas venir en la vida real.
Otro punto fuerte que deberíamos comentar es el hecho de que 10 horas de clase teórica equivale a 1 crédito, igual que 15 horas de clase práctica. Y yo me pregunto. ¿Será un método para alargar el nº de horas de clase magistral de una asignatura?, o ¿Es que no saben calcular el tiempo que cuesta dar la teoría de una asignatura, y tienen que suplir las carencias con las clases prácticas?
Me parece que la ley, y las disposiciones para la carrera de Arquitectura, establecen unos parámetros de clase teórica y PRÁCTICA obligatorios, puede que simplemente pasen de todas las instituciones, sean Vascas, Españolas o Europeas, y sólo quieran ir a su bola, y que les dejen vivir tranquilos y estancados en su época.
patata's team
noviembre 10, 2008 a 7:28 pm
lo siento Dexter, no se donde escribirte, que pasa con el tribunal de PFC! esto no puede ser asi
Michel Scofield
noviembre 14, 2008 a 2:48 pm